Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch/LRS oder Mathematik/Dyskalkulie

07.10.2026

Aufgrund der hohen Nachfrage erweitern wir unser Team: Lehrer-Köhnen – Privatpraxis für Lern-Diagnostik und Lerntherapie in Schweich bei Trier – sucht Verstärkung für die individuelle Förderung von Kindern und Jugendlichen. Dein Schwerpunkt liegt je nach fachlichem Hintergrund entweder in Deutsch und LRS/Legasthenie oder in Mathematik und Dyskalkulie.
Es ist nicht erforderlich, beide Bereiche abzudecken. Die Klassenstufen und Förderaufgaben stimmen wir auf deine fachliche und pädagogische Eignung ab.
Du begleitest Kinder und Jugendliche in regelmäßigen Einzelterminen, erklärst verständlich und unterstützt sie dabei, Grundlagen aufzubauen und Sicherheit zu gewinnen. Dazu gehören die Vorbereitung der Termine, eine kurze Dokumentation und der fachliche Austausch mit der Praxisleitung.

Wir bieten eine persönliche, strukturierte Einarbeitung, erprobte Materialien und Förderkonzepte sowie eine fortlaufende fachliche Begleitung.
Die Tätigkeit kann in unserer Praxis in Schweich oder vollständig online innerhalb Deutschlands ausgeübt werden. Für eine reine Online-Tätigkeit ist keine Anwesenheit in Schweich erforderlich. Den wöchentlichen Stundenumfang vereinbaren wir gemeinsam; auch eine größere Teilzeitbeschäftigung ist möglich. Die Förderung findet an fest vereinbarten Nachmittagsterminen statt.

Wir bieten eine unbefristete Beschäftigung – je nach vereinbartem Umfang und persönlicher Situation als Minijob, Werkstudierendenjob oder Teilzeitbeschäftigung. Die Vergütung beträgt anfänglich 16,00 Euro brutto pro Arbeitsstunde (60 Minuten). Die Beschäftigung erfolgt im Angestelltenverhältnis, nicht auf Honorarbasis.
Wir wünschen uns eine langfristige Zusammenarbeit. Bitte sende uns deine Bewerbung mit Anschreiben, Lebenslauf und relevanten Qualifikationsnachweisen. Nenne dabei deinen gewünschten Fachbereich, deine bisherigen Unterrichts- oder Fördererfahrungen, deinen gewünschten Stundenumfang, verfügbare Nachmittage und deinen möglichen Eintrittstermin.